martes, 6 de mayo de 2008

¿Como se aprende Educación Física?

La Educación Física es un arte que desde el punto de vista que se le mire se pueden encontrar diversas formas de aprenderla. Esta es un área conformada por muchas más. Una de ellas es el área que engloba a todas las disciplinas deportivas, como es la Gimnasia. Y la Gimnasia para aprenderla se necesita indispensablemente de la presencia de un modelo, que es realizado por el profesor. El docente es quien conoce los ejercicios de la disciplina y se los presenta a sus alumnos a través de la demostración o simplemente aquello que no es capaz de demostrar lo da a conocer por medio de la explicación. Pero es aquí donde algunos profesores caen en un grave error, ya que no consideran el como aprende o el como debería aprender Educación Física el niño. El ejemplo de la gimnasia es uno de los más adecuados para explicarlo, porque el profesor cuando muestra los ejercicios no considera un margen de error cuando lo hacen los alumnos, o si lo considera es mínimo, en relación a la diversidad del curso en donde hay niños que tienen capacidades o condiciones físicas y otros que no las tienen como los gorditos, los que no tienen condiciones psicomotoras, de coordinación, etc. Puesto que al momento de la evaluación aquellos que no pueden hacer las destrezas en los aparatos se frustran y su manera de aprender Educación Física lo limita a un ser, por así decir, discapacitado, en el contexto del aprendizaje. Yo creo que debería haber una especie de consenso entre el profesor y el alumno en el sentido de que el primero debe tener la capacidad de observar y darse cuenta de los problemas que tienen los niños, es decir, sus limitaciones y a la vez también darse cuenta de sus habilidades, y recién ahí cuando tiene una base de cual comenzar puede buscar la manera mas adecuada de integrar a todos los alumnos, por ejemplo si alguien no puede hacer la invertida, no tiene porque sentirse apartado, ya que tiene la posibilidad de ayudar a sus compañeros a hacerla. Esto no solamente puede darse en el caso de la gimnasia, si no que en la Educación Física en general. También es importante decir que para aprender Educación Física yo creo que la palabra “explorar” es clave. El discente también juega un papel preponderante en la manera de aprender( consenso alumno-profesor), porque no solo tiene que quedarse con lo que el profesor enseña sino que debe ir mas allá, tratando de innovar, de descubrirse a si mismo, crear sus propias destrezas, ejercicios, etc. Y compartirlo con sus pares puesto que trabajar en conjunto es una buena manera de aprender.

Bueno, creo que lo más esencial e importante para aprender Educación Física lo tiene el alumno, porque para aprenderla es necesario que este tome consciencia de sus habilidades motoras básicas naturales. Porque el docente no puede enseñarle a caminar al niño, ni menos a correr. Eso viene con nosotros, esta determinado. Tarde o temprano aprenderemos estas habilidades naturales. Esta es nuestra base. Y a partir de ella podemos comenzar a explorar y explotar aquello que mejor hacemos.

1 comentario:

Profesora dijo...

Pedro, a continuación te informo acerca de tu evaluación.


Claridad de expresión: Logras este punto.

Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Argumentas presentando el ejemplo de la gimnasia, debes fundamentar aun más tus ideas, ya sea con autores, textos, vivencias etc.

Logra persuadir al lector: Das a entender que la respuesta a la interrogante es “que el aprendizaje va a depender del alumno” Entonces ¿cual es la participación del profesor? Tu respuesta es muy simple profundiza mas, para lograr convencer a los lectores.

Calidad de la reflexión: Mencionas que hay niños con discapacidades para realizar la clase, ¿Cómo realzarías tú la clase, incluyendo a los alumnos con limitaciones? Al momento de presentar dificultadas o críticas al tema, debes expresar posibles soluciones.

Compromiso con la audiencia: Para tu próximo comentario aborda el tema de varias miradas.

Tu calificación es 77

La profesora