¿Cuál es según tu opinión la formal mas justa de evaluar el desempeño de un estudiante?

La forma mas apropiada de evaluar a un estudiante, que no discrimine y sea justa, por parte del profesor, es que este primero que todo vea las capacidades y habilidades de cada niño, es decir, que el docente debe conocer la base del estudiante, considerando sus fortalezas y virtudes como también sus debilidades y limitaciones. Recién hecho aquello, creo que el profesor esta en condiciones de iniciar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Proceso que ira mostrando por si solo al educador el desempeño, y por ende el avance que va experimentando el alumno. Creo que es importante aclarar que no todos los niños (as) tienen el mismo grado de avance, es casi imposible. Ya que algunos van adquiriendo herramientas que los ayudan a desarrollar conocimientos en algunas áreas, así como también en otras no presentan ninguna mejora, porque yo pienso que es gravitante la situación de gustos que presentan los alumnos por algunas materias y desagrado por otras. En el caso de la Educación Fisica ocurre algo similar, ya que unos tienen preferencia por una determinada disciplina deportiva o ejercicios específicos y otra parte del curso se inclina por otros deportes completamente diferentes, en lo cuales ponen todo su esfuerzo y dedicación por aprender y mejorar, puesto que es realmente lo que les interesa aprender ya sea porque tienen habilidades para hacerlo, simplemente les gusta o tenían previo conocimiento de la materia o habían vivenciado tal disciplina y ejercicios antes. Y por ultimo hay alumnos que definidamente no tienen la capacidad fisica para realizar Educación Fisica, por ejemplo un niño con obesidad. Es claro que no puede hacer lo que el resto de sus compañeros hace, pero que sin embargo tiene la disposición de querer hacer algo para ir mejorando poco a poco. En el caso de otras materias es igual, debido a que un alumno que presenta problemas de aprendizaje y le cuesta aprender matemáticas, pero que tiene la disposición de mejorar y así lo hace, aunque sea un avance mínimo es tan valioso como lo que hace el mejor de los alumnos que siempre obtiene buena nota en el ramo. Es por eso que el Profesor debe ir acompañando en todo momento a los alumnos durante el proceso y prestando aun mayor importancia a los discentes que anteriormente señale, que tienen problemas pero que quieren aprender como cualquier otro niño. A estos, el educador debe ir entregando las herramientas adecuadas para que vayan mejorando y se sientan integrados, darles posibilidades distintas para que vayan explotando sus virtudes sin que se sientan discriminados.


Por todo lo mencionado anteriormente creo que al momento de la evaluación, para que esta sea justa, el Profesor debe tomar muy en cuenta el proceso experimentado por el y sus alumnos. Si bien es cierto no se puede evaluar a cada uno, la evaluación debe contemplar el promedio del avance del curso para que sea igualitaria y no beneficie a lo “mejores”, por así decir, y perjudique a los “débiles”.

Bueno yo creo que la frase “primero conocer y después evaluar”, lo resume todo. Con respecto a la Educación Física es imprescindible primero conocer y después evaluar.